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北京小學70年育人之路:與新中國同命運與首都同呼吸

北京北京,千年古城,我們的學校與你同名,超过世紀風雨歷程,优美的抱负在這裡誕生……”在偉大祖國的心臟——首都北京的南城,有一所與新中國同齡、與首都同名的學校,她就是北京市北京小學(以下簡稱“北京小學”或“北小”)。這所以“北京”二字定名的小學创立70年來,始終與祖國發展同呼吸、共命運,她的發展牽動著幾代人的記憶,凝結著一批批北小人的心血和伶俐,也向一代代少年兒童、一批批教诲事情者傳遞出“腳踏實地干事、頂天立地做人”的教诲誓言。2019年適逢新中國创立70周年,北京小學也迎來了建校70周年的日子。此時回顧學校70年的發展歷程,更有著一番非凡的紀念意義。

1960屆六(一)班師生在槐柏樹街9號新校門前合影

一、為了建設新中國——不變的教诲抱负

北京小學是一所具有“紅色基因”的學校,從1949年6月19日建校的那一天開始,學校就把建設新中國作為教诲的崇高抱负,把培养革命儿女作為重要的教诲責任。

1. 勇擔時代重任,通過投止制教诲培养革命儿女

在革命戰爭年月,許多革命同志為了奪取斗爭的勝利,南征北戰,無暇照顧本身的孩子,他們的后世有的被留在農村故乡,有的被寄養在老鄉家中,失去了學習文化知識的機會。隨著北平的解放,革命干部進入北平,許多被尋找回來的革命儿女也匯聚北京,開始了嶄新的糊口。正如北京小學的老校歌中所唱的那樣——“藍天高,硝煙散,五星紅旗插雲端,辭別黃河太行,遠離哺育我的家鄉。為了建設新中國,學習、勞動、鍛煉!”

當時,為了支持這些革命同志全力投入新北京、新中國的建設,為了更有效地針對他們的孩子進行教诲,北京市委、市当局決定創建公立投止制小學——北京小學,實行供給制,使其擔當起教诲培養這些革命儿女的責任。當年,這些孩子和老師全部投止在學校裡,既要學習文化知識,又要進行勞動實踐。有的孩子因怙恃事情太忙,周末和節沐日也住在學校。可以說,學校的成立、發展與革命事業緊密相連。直到上世紀50年月后期,隨著學校規模的擴大,學校才開始兼收四周的走讀學生。

北京小學建校之初,為了培養這些新中國的建設者,一批革命青年走進這裡,成為學校的開創者,她們中有復旦大學畢業的抗日名將張自忠將軍的女兒張廉雲同志,有充滿革命教诲情懷的禹培芝、伍真同志,有剛剛畢業於北京師范大學的陳玉華同志。由於學校剛剛組建,校內教職工的平均年齡隻有二十幾歲。禹培芝同志、伍真同志,就帶領這批年輕人在“艱苦奮斗,勤儉辦學”的指導思想下,降服諸多困難,挑起投止制學校打点這副重擔。張廉雲同志還多次向黨組織提出把私立自忠小學交給黨,1950年,北京市委決定把私立自忠小學並入北京小學。

陳玉華老校長(左5)與師生交换

2. 助力教诲強國,摸索新時代辦學理念與方法

建校70年來,北京小學一直傳承著建校之初的崇高教诲抱负、強烈的擔當精力,“為了建設新中國”的信念一直激昂著學校開拓創新。

首先,學校實現了從突出“寄養”到強化“教養”的辦學理念轉換。1995年北京小學恢復投止制后,時任校長吳國通結合當時學生中獨生后世多的特點,提出將“糊口自理、學習自主、行為自尊、康健自強”作為投止教诲的宗旨,強調教诲的力度要大於養護。同時學校引導學生在投止糊口中學習做人干事、求知摸索、相助共處、健體強身。今朝,北京小學的投止教诲已經成為現代教诲思想指導下實施素質教诲的有效方法。

其次,學校實現了從單體學校到集團化發展的辦學方法轉變。為了讓更多的孩子享受優質教诲,北京小學成為名校集團化辦學的先行者。從2000年開始,北京小學相繼在北京市西城區、大興區、豐台區、通州區、房山區,以及遼寧大連等地建成10所分校,形成了一體兩翼、一校多址的辦學名堂,个中“一體”指北京小學,“兩翼”指包罗投止、走讀兩種辦學方法。2011年,北京小學在北京市西城區教委的支持下,組建北京小學教诲集團,率先進行集團化辦學的摸索,並圍繞文化扶植、隊伍培養、課程建設、教學打点等多方面摸索集團化辦學的有效计策,有效晋升了集團內各成員校的辦學質量。

二、為了學生的全面發展——不變的教诲價值追求